吕河初中化学实验教学总结 吕河初中化学实验教学总结 时间如流水，眨眼又过了一学年，在这一学年里，仔细学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，争取做一名合格的实验员。 在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚决服从组织安排。提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求,“强化 六个”意识 第一,强化自我充电意识；第二,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化服务意识。 工作上，时刻牢记自己是一老党员，踏实进取、仔细谨慎，尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意“”识、使命意识，努力把 全心全意为人民服务 的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。 化、生学科是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识，培育学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本技能，培育学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们化、生学科实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即客观性原则；严谨仔细的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切实做到以下几点 尊重客观规律，坚持实事求是。在平常的学生实验中，常常出现这种现象当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜想填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对化学实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、仔细科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。仔细完成实验环节，注重操作引导。 在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，老师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处、时时、事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课“”的 备、教、导 是上好实验课不可或缺的基...
