国防教育活动总结 国防教育活动总结 今年 9 月 18“”日是 全民国防教育日 。我们深刻的认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素养教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培育民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深化开展，我校仔细组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。一、提高思想认识，增强国防观念 国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素养的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它能通过教育和训练培育公民养成守纪律、坚韧的作风，它包括了德、智、体等多方面的内容。这都和学校教育息息相关。学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。学校首先营造校园国防教育氛围，将中华人民共和国国防法张贴在校园最醒目的位置，让学生阅读了解，在学校阅览室提供《国防教育报》，利用校园闭路电视播放有关现代化的军事装备、现代化战争的纪录片，特别是在香港、澳门回归和庆祝建国 55 周年之际，为学生转播了隆重的交接仪式和盛大的军事阅兵式，“”帮助学生明白了 国无防不立，无军不安 的道理。学生看到了世界军事的飞速“”进展和我国军事的日益强大，增强了他们 勿忘国耻，强我中华 的信念。学校还组织学生观看爱国主义影片，如《红星闪闪》、《开国大典》等，光辉的英“雄人物形象、坎坷的革命解放经历，都给学生留下了深刻的印象。 春凤化雨，”润物无声 ，点点滴滴都渗透对学生的国防教育。 课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过社会课教学，使学生“在历史的经验教训中增强国防观念，获得国防知识，树立 不忘屈辱历史，誓死”保卫祖国 的观念；通过语文课教学，使学生从前辈的风范中吸取营养，培育他们御敌卫国的自觉性；通过思想品德课教学，使学生明辨是非，树立国防意识；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培育强烈的国防意识学校还坚持课内外教育相结合，聘请校外辅导员讲我军的光荣传统和战斗英雄的故事，这些生动的报告让学生深受鼓舞，更增添了他们对英雄的爱戴，学习英雄的热情转化为学习科学文化知识的动力...
