2025 年大学生语文教学毕业实习报告 实习期间，我担任高一十七和十八班的语文实习老师。见面会时，我就向指导老师了解这两个班的基本情况以及老师的教学进度等。和平中学今年扩招，高一年级有 xx 个班，其中 x 个重点班，xx个普通班。我们实习队的 x 个人刚好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想，但是很活跃，甚至很淘气。因此，指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话，我也心中有数，但信任凭着自己的努力，一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。 一、多听课且听好每一节课 实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为语文教学做准备。幸运的是，和平中学有一个教学工作安排，就是每周都会有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有的机会去观摩高质量的语文教学，学习到更优秀的教学经验。每个老师都有自己的独特风格，但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊;有的老师语速很快很流畅，跳跃性很大;有的老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标。 然而，这期间主要的还是听我的指导老师 xx 老师的课。现在的听课，除了了解课文知识外，还要求以老师的身份去听，更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。x 老师很年轻，但是教学经验很丰富。从 x 老师身上，我学到了很多东西。x 老师正在尝试着使素养教育与应试教育相结合。她转变传统的“灌输式”的教学方式，而是实施以学生为主体、老师为主导的这一教学理念。一个好老师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。x 老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。 我非常欣赏 x 老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力。我忘不了 x 老师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜爱这种授课方式。如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。 多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我就会跟x 老师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一...
