201*-201*学年沙洲中学校本课程总结 201*-201*学年沙洲中学校本课程总结 为全面贯彻和落实新课改精神，满足学生全面进展的需要及满足学生个体进展的需要，我校的校本课程开发和进展情况如下一、分析校情，成立领导小组，制定校本课程管理制度我校是全区唯一一所政府指定招收外来务工子女的公办初中，尽管办学规模很小，但办学条件不断改善，师资队伍不断壮大，教学质量不断提高。特别是领导班子先进的办学理念、干练果断的工作风格给学校的进展注入了新的活力。新课程改革实验，校本课程开发的提出，更为学校的进展带来了新的机遇与挑战。本学年针对我校的实际情况外来务工子女多，学困生多，家庭条件差等问题。由校长室、教务处、老师代表组成校本课程领导小组，确立我校育人目标以融合教育为主线，以外来务工子女为根本，采纳激励、识、融合、期待为策略，把外来务工子女培育成昂首挺胸的南京人为目标，并制定了校本课程管理制度。 二、根据学生需求，确定校本课程总体目标 我校校本课程的总体目标是学会做人、学会做事、学会共处、学会求知、诚实守信，融入南京。 校本课程的设置必须考虑学生的课程开发的起点。因此，校本课程的开发必须对学生的需求进行合理的评估。 第一步，老师根据自己的特长、能力撰写校本课程实施方案。第二步，召开校本课程领导小组会议，详细分析学生需求、学校环境、师资等客观因素，为促进学生全面健康进展确定涉及法律、安全、音乐、学会学习等几大类的校本课程。 第一类是法律素养方面课程，及未成年人保护法主要认识法律，了解基本的法律常识，从而提高学生的自我防范意识，提高学生辨别是非的能力，加强学生的自我保护意识，从而树立正确的人生观、价值观，成为遵纪守法的好市“”民。同时让学生懂得 珍惜生命，拒绝毒品 ，培育禁毒意识，必须牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。因此我校在初三年级开设了《法律常识》校本课程。 第二类是安全教育课程。通过火灾知识的一系列讲解和讨论，让学生意识到火灾严重性和不确定性，随时查找火灾隐患，并学习必要的逃生方法，加强学生的自我保护意识。为此在初一年级设置《安全自护》初三设置《家电常识》校本课程。 第三类围绕融合教育课题在初一开设《走进南京》、《抖嗡》和《普通话训练》课程。让来自全国各地的外来务工子女学会普通话，了解南京的历史和现在，南京的文化和习俗，从而喜爱南京，再慢慢融入南...
