寄宿生管理工作总结 寄宿生管理工作总结 201*-12-2915:04:59|分类默认分类|标签|字号大中小订阅 本学期我们学习了很多学校的寄宿生管理模式，结合自身学校的情况制定“”了 安全、有序、优质 的管理目标
培育学生严格遵守纪律，根据日常行为法律规范做事和独立生活的自理能力；团结互助、相互关怀的道德风尚；文明、卫生、干净、美观的生活习惯和卫生习惯
确保学生的身体健康，提高素养教育质量
一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，常常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导紧密配合，全员参加，共同管理好学生
培育学生骨干，发挥小助手的作用
选 举各寝室的寝室长，各班联络员的管理网络
随时汇报，信息及时反馈，共同参加管理
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松
寄宿生返校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则
学生发病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全
常常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患
三、学生能自觉遵守离校请假制度
晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝情况，若有 不在寝室就寝及时报告给管理员
四、培育学生的生活自理能力
管理员多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一 帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放
五、管理员的工作内容和工作职责分明
每天早上按时督促学生起床，学生进教室后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，水电关闭，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；下午学生吃饭后管理员维护学生洗刷纪律；晚自习后管理员督促学生作好就寝准备，并逐个房间检查，到了 就寝时间，马上关灯
六、学校制订了《净潭小学寄宿生管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对比执行
