小学三年级科学教学总结 小学三年级科学教学总结 （2201*201*） 开县书香中心小学杨克选 科学课程要面对全体学生
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导
本学年我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动
现将工作总结如下 一、基本情况 本班大部分学生都比较勤学，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱
二、主要成绩 1、具体措施 （1）抓好学生思想教育，培育学生自主探究的能力
针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力
深化了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念
（2）抓好常规工作，培育学生自主学习的能力
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能
发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣
平常我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步
此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量
2、经验浅谈 注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯
坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成
同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习
一学年下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作
