小学数学教研组工作总结 小学数学教研组工作总结 六年级组孙红艳 时间流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们六年级数学教研组组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。比较顺利地完成了本学期的教学任务，回顾一学期的数学学科工作，主要做了以下几各方面的工作 一、抓好各项常规工作 1、备课注重研读教材。 虽然本学期我们没有实行集体备课的形式，但是我们组依旧没有忽略集体的力量。开学初我就发现我们组 8 位老师中，有 5 位老师是第一次接触本册教材。面对改变后的教学内容和教材呈现方式，我们有时感到困惑，不知道该如何教学。特别是在本学期这种特别情况下，如何提高学生的学习成效是摆在我们六年级数学老师面前的一个重要问题，为解决这个问题本学期备课时，我们把很大一部分精力放在了解读教材上。深钻教材，吃透教材，把握教材，补充教材是当务之急。我们把老教材也找来，手头教着新教材，心中装着老教材，在解读教材的过程中取长补短，就教学的内容做适当的补充，既让新教材充分发挥了作用，又兼顾了老教材逻辑性强、有条理的特点。 2、课堂检测注重时效。 课堂检测是我校提高课堂效率又一有力举措，为了充分发挥起课堂检测的作用，我们利用每周业务学习时间，共同对下周进行的新课集体讨论，共同商讨课堂检测中的题目，尽每个人的力量提高课堂检测的质量。 3、听评课注重老师提高。 本学期我们组的 8 位老师在第十四周讲授了本学期的优质课，执教了四个课题《圆的认识》、《圆的周长》、《圆的面积》、《百分数的意义和写法》。每位老师都精心准备，每个人都制作了课件，使用了多媒体。听课期间老师们都非常仔细的进行评价，取长补短，让我们的课堂教学水平有了进一步提升。 “”在 三三式 校本教研中，我组有两位老师执教了课例。试讲期间，老师们都仔细听课，哪怕是一节试讲的课，老师们也都提出自己的建议，使上课的老师觉得不是孤军奋战，而是有强而有力的后盾。所有这些都促进了我们教学水平的提高。也更进一步地增强了我们之间的团结合作意识。4、作业批改注重评价。 “”“”“”为了更改作业本的评语是 优良差 等千篇一律的评语，我们觉得老师的评语应该生动活泼、因人而异、有针对性为好。于是我们集体购买了非常个“”“”“性老师的印章，有选择性的评价学生， 你真棒！ 、 继续努...
