小学音乐教学工作阶段性总结与反思 小学音乐教学工作阶段性总结与反思 转眼间，又已渡过忙忙碌碌的一学年，回顾这一学年的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足
这一学年我担任的是四至六年级的音乐教学,现将这一学年的教学工作总结与反思如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是展现一片灼热的情怀
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育学生的美好情操，使他们身心得到健康的进展
一、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育
在教学工作中，我仔细根据《音乐课程标准》和学生实际情况备教案
《音乐课程标准》极力提倡“”“”学校的教育教学活动应当 以生为本 ，把 关注学生的个体进展 作为根本的教“”育目标， 把学习还给学生
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设“”“”了 小舞台教你一招 等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲
音乐的兴趣应侧重激发和培育
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐
在这学期里我组织学生自制打击乐器，用废旧的易拉罐装上大米作为上课用的乐器效果很好
作为老师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的
