2025年幼儿园游戏活动

2025 年幼儿园玩耍活动 《小兔子捉迷藏》 活动目标： 1、初步生疏音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验玩耍中小兔和兔妈妈捉迷藏时的快活心情。 活动预备： 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常活动中带着幼儿观看并仿照花的造型 活动过程： 一、复习歌曲《春来到》，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。 二、生疏音乐旋律，了解玩耍玩法 1、老师引导幼儿完好观赏 a、b、c 三段音乐 1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁? (老师播放音乐，引导幼儿完好观赏三段音乐) 2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么? 2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解玩耍情境) 老师表演后提问： 1)、你们宠爱刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要留意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解玩耍情节) 2)、刚刚的玩耍中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的? (进一步引导幼儿了解玩耍挨次和小兔动作) 3)、它们是不是一开头就在捉迷藏啊? (引导幼儿再次完好观赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和玩耍情境) 3、学习蹦跳步和小兔子动作 开电梯 设计意图： 我们设计了"开电梯'的玩耍。让孩子通过拉绳子模拟电梯升、降、停等运行状态，练习手眼协调力量，同时通过"去伴侣家做客'的玩耍情景进展语言，体验与同伴一起玩耍的欢快。 制作方法： 1.用 KT 板或硬纸板剪出楼房轮廓，然后分割楼层，给每户人家制作可以打开的窗户，并适当美化，再在窗户后贴上孩子的照片。 2.用长条纸盒包上黑色纸制作电梯梯井。用长方体积木做电梯间，对准电梯井用丝带悬挂，丝带的另一头从楼顶上横向穿出，下系小铃铛。 玩法： 1.拉动系小铃铛一头的丝带，电梯就会上升;松放丝带，电梯就会下降。电梯间可以贴上孩子的照片，就像孩子在开电梯。 2.让孩子打开窗户看看住在房子里的伴侣是谁，鼓舞孩子说说谁在家里，这是谁的家。 3.让孩子将自己的照片贴到电梯间上，先说"我想去家做客'。然后拉动电梯到相应的楼层，打开伴侣家的窗户，表示到伴侣家做客。 建议： 1.玩耍开头时，可让孩子先让自己的好伴侣都住到楼房里，直到全部房间都住满。 2.观看孩子宠爱结伴玩还是单独玩，与同伴有没有语言沟通，然后依据实际状况赐予相应的指导和关怀。 黄酒飘香 设计思路： 《幼儿...