2025 年高中化学教研工作打算 3 篇 "化学'一词，若单是从字面解释就是"转变的 科学'，如何制定 2025 年高中化学教研〔工作打算〕?下面是学习啦我收集整理关于 2025 年高中化学教研工作打算以供大家参考学习，渴望大家宠爱。 2025 年高中化学教研工作打算篇一 一、指导思想： 全面贯彻党的〔教育〕方针，依据科学进展观的要求，将教育与生产实践相结合，培育学生力量。以全面推动素养教育为宗旨，提高学生化学科学素养。 二、工作目标： 1、培育学生的学习兴趣。 2、 完成教学任务。 3、做好培优补潜工作。 三、具体〔措施〕： 1、要求学生提前自主学习，仔细探究，做好笔记，按时完成作业; 2、督促学生仔细阅读课本，多提问; 3、多下班辅导学生，作好信息反馈工作，培育优生，辅导好学习困难生，抓好中上水平的学生，做到抓两头，促中间，力争全面提高; 4、抓好试验教学，让学生多动手; 5、成立化学兴趣小组，开展化学竞赛。 四、教材分析： 这学期的教学任务是化学必修 1。第一章中介绍从试验学化学，表达了学习化学的基本〔方法〕，也表达了化学是以试验为基础的学科特点，更能激发学生学习化学的主动性。也介绍了物质的量，它是一个特别 重要的基本概念，为学生以后运用相关的概念来学习新的学问以及进行较冗杂的计算打下确定的基础。教学中要强化这些概念，考虑到学生的接受力量，在注重科学性的同时，要恰当地把握教材的深广度。其次章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等学问都是中学化学的重要理论，对学生学习化学是格外重要的，因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合学问教育对学生进行思想教育，重视加强化学与社会的联系以及与〔其它〕学科的联系。第三章以金属学问的学习为线索，通过阅读、查阅资料、商量 和概括，培育学生猎取学问及信息加工的力量。通过比较、归纳等，让学生逐步把握学习元素化合物学问的一般方法。通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习，提高学生学习化学的兴趣，增加学好化学、服务社会的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索，通过多种活动，挂念学生进一步把握学习物质及其化学性质的一般方法。 教学进度 教学内容 课时 绪言： 1 第一章 从试验学化学 第一节 化学试验基本方法 2 其次节化学计量在试验中的应用 3 章末复习 2 其次章化学物质及其转变 第一节 物质的分类 2 其次节 离子反应 2 第三节氧化还原反...
