3 年级道德讲堂活动方案 [小学道德讲堂活动方案] 为更好地落实县教科局精神文明建设道德讲堂的要求，扎实推动社会主义核心价值体系建设，引导广阔师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议讨论决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。下面是我整理的小学道德讲堂活动方案，欢迎阅读。 篇 1：小学道德讲堂活动方案 为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广阔师生积极投身道德实践活动，根据县教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，特制定如下方案。 一、指导思想与工作目标 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关怀，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会进展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。 二、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。 2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、目标任务 建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。 建设“学校道德讲堂...
