《天然水的人工净化》化学教案《天然水的人工净化》化学教案 《天然水的人工净化》化学教案可以让学生了解蒸馏等常用的净水方法；掌握过滤的实验操作
下面是我为大家带来的《天然水的人工净化》化学教案，欢迎阅读
一、教学目标 1、能说出沉淀，过滤，吸附，蒸馏等常用的净水方法；掌握过滤的实验操作
2、通过练习过滤的实验操作，提高实验操作技能和动手能力
3、通过实验探究活动，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇异
二、教学重难点 沉淀，过滤，吸附，蒸馏等常用的净水方法；过滤实验原理及注意事项
过滤实验的操作
三、教学过程 环节一：导入新课 引入鲁滨逊漂流记中的故事，让大家思考如何帮助鲁滨逊把黄泥水转变为可饮用的水
向学生展示一瓶黄泥水：让学生观察黄泥水，请学生根据已有知识和生活经验，思考黄泥水中含有哪些杂质
泥沙、细菌等
黄泥水中有如此多的杂质，那么鲁滨逊如何把黄泥水转化为可饮用的水呢
其实在日常生活中，自来水厂需要把自然界中的水经过一系列净化过程，之后再传送到家家户户，到底经历了哪几个步骤呢
今日就来学习水的净化
环节二：新课讲授 1、吸附沉降 如何除去像泥沙这种不溶性的杂质呢
用静置的方法可以除去所有的不溶性杂质吗
请学生注意观察静置后的黄泥水
不能，水中仍然含有大量细微杂质
放入明矾，让学生认真观察瓶中水的变化
水中的细微杂质沉降了下来
明矾是一种净水剂，溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用，这个过程叫做吸附沉降
2、过滤 让学生观察现象、思考如何除去沉降在水底的不溶性物质，从而使杂质与水分离
老师讲解过滤操作并演示滤纸的折叠方法、过滤操作的方法
让学生认真观察实验操作、沟通讨论过滤操作中需要注意的事项和原因
在学生回答的基础上师生共同归纳总结出过滤操作的注意事项“一贴二低三靠”
老师组织学生以化学小组的形式对黄
