《种花》数学教案《种花》数学教案 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件
那么教案应该怎么写才合适呢
下面是我收集整理的《种花》数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧
《种花》数学教案 1 活动准备： 1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数
2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记
3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个
活动过程： 一、讨论活动 1、导入 今日吴老师给我们每人准备了一份神奇的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看
2、幼儿讨论 哇
我有了好多美丽的花
有红的、黄的
你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花
” 4、请个别幼儿说一说 幼儿 A：我有红颜色的花，有三朵
还有绿颜色的花，有两朵
幼儿 B：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花 二、认识花园 我们收到了这么多美丽的鲜花，可真快乐
假如这样放着它们就会枯萎的，那就太可惜了，这里有个大花园，我们把鲜花种到花园里去好不好
三、种花 1、认识标记 我们来看一看这个花园是什么样子的
这里有些什么
我们要怎么种花才最好呢
幼儿：这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有蓝颜色标记
师：这些标记有什么用呢
告诉我们什么呢
幼儿：我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方
师：那绿颜色的花，我们要种在那里呢
幼儿：绿颜色的花种到绿颜色标记的地方
小结：对了，我们要看一下花是什么颜色的，然后把花种到和它一样颜色标记的地方
师：在花园里你还发现了什么
幼儿：我发现有方形、圆形、三角形
幼儿：方形里面有三个圆点点，还有三角形里也有圆点点
师：对了，这些图形里面都有圆点点，这些圆点点是用来种花的标记，那你们猜，这花怎么种
幼儿：一个圆点点种一朵花，两个圆点点种两朵花
