《语文园地八》第1课时示范公开课教学课件-VIP专享

《语文园地八》第 1 课时示范公开课教学课件【统编人教版六班级语文上册】 1、语文园地八第 1 课时第八单元 n 学习目标 1.能总结和沟通把握文章主要内容的方法。2.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。沟通平台词句段运用书写提示日积月累 n 沟通商量 文章的题目有时能提示文章的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》，通过题目我知道这篇文章主要向我们介绍了鲁迅先生。结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“沟通平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。这就是标题扩充法。把标题扩展成完好的句子，以课文题目为中心，依次提出几个相关问题，把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。沟通平台词句段运用书写提示日积月累 n 沟通商量 关键句对了解主要内容也很有关怀。如《好的故 2、事》，“我在蒙胧中，观看一个好的故事。”“这故事很秀丽，幽雅，好玩。”这两句话就是课文的主要内容，写了梦中所见到的“好的故事”，很多美的人和美的事，它们秀丽、幽雅、好玩。这就是抓关键句法。有的文章中的总起句、过渡句、总结句，阅读时可直接运用或稍加整理，便可抓住主要内容。结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“沟通平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。沟通平台词句段运用书写提示日积月累n 沟通商量 写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。如《狼牙山五壮士》，起因是七连六班的五位战士掩护群众和连队转移，经过是五位战士将敌人引上狼牙 3、山顶峰，痛击敌人，结果是五位战士英勇跳崖。理清事情的起因、经过、结果，就把握了文章的主要内容。这就是要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和大事四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。结合学过的课文，回顾把握文章主要内容的方法。请默读“沟通平台”的文字，把你认为重要的语句勾画出来。沟通平台词句段运用书写提示日积月累 n 沟通商量 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，写了地球的秀丽壮丽与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类临时无法移居到别的星球、我们应当疼惜地球这几部分内容。我们可以先 4、把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球特别秀丽壮丽，同宇宙相比又显得特别渺小，它拥有的自然资源有限，假如地球被破坏，人类无法移居到别的星球，所...