一班级上册美术教学方案五篇 一班级上册美术教学预备范文五篇 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份预备,为接下来的学习做预备吧!好的预备都具备一些什么特点呢?下面是我整理的一班级上册美术教学预备 5 篇,期望能够关怀到大家。 一班级上册美术教学预备 篇 1 一、教材分析 本册教材依据美术课程标准精神,锁定阶段教学目标,针对一班级学情,从轻松任凭的学习形式动身唤起同学对美术学习的爱好。本册教材共设置 22 个课目,包含了 22 个教学活动,以同学体验为中心,尝试、感受不同工具材料及使用技能,感受及生疏常用形与色,重视良好学习习惯的养成。强调美术教学过程的情趣性,在开放的教材体系中提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高同学美术素养和实践力量,培育创新意识,促进同学的前面进展。 二、学情分析 一班级共有 5 个班,该班级段同学刚进学校校内,留意力集中时间较短,活泼好动,古怪 心重,老师应以加强同学行为习惯的养成教育为重点,结合玩耍、讲故事等方法来吸引他们的留意力。该班级段同学格外宠爱各类美术活动,想象力丰富、大胆,对形、线、色的生疏感性、真诚,是儿童画表现的黄金时期,在手工活动中技能运用有限,但是造型稚拙别有情趣。 三、教学目标 1、学问 学习领域 体验不同绘画工具,学习正确使用方法,用想象画、记忆画等形式,以及用纸材、泥材等多种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由表现所见所闻、所感所想,体验造型活动乐趣。 学习领域 观看身边用品,初步了解样子与用途的关系。尝试不同工具,纸材、泥材等媒材,平安的使用材料和工具,发挥想象,进展简洁的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 学习领域 观赏同学感爱好的儿童画、古代原始岩画等美术作品的形与色,用简短的话语大胆表达自己的感受。 学习领域 承受造型玩耍的方式,或以造型玩耍与语文、数学等学科内容相结合的方式,进展想象、创作和呈现。 2、力量 能正确、平安使用各种工具和材料,能大胆、自由地表达自己的观看感受和想象,能仔细观看、大胆想象进而创作出反映自己学习水平的绘画及手工作品。 3、情感 对各类美术活动感爱好并主动参加,在美术学习中增加亲近自然、宠爱生活的意识。 四、教学重难点 重点 : 1、尝试不同工具材料,学习其正确使用方法。 2、生疏常用色,尝试用想象画、记忆画等形式进展绘画表现活动。...