一年级数学考试知识点梳理 学习从来无捷径，循序渐进登高峰
假如说学习肯定有捷径，那只能是勤奋，由于努力永久不会骗人
学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋
下面是我给大家整理的一些〔一班级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀
一班级数学《20 以内退位减法》学问点 〔方法〕一： “做减想加”或“想加做减”由于 8+7=15，所以 15-8=7，15-7=8
“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简洁，但要求同学思维力，首先要求同学要娴熟把握 20 以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”
方法二： “破十法”12-5=10-5+2=7 “破十法”这个计算方法假如让同学自己思索计算方法，它是一个不受欢迎的方法
这方法要在老师的指导下学习同学才能把握，首先告知同学 3 不够 5 减时先不减，要找十位借 1 变成一个 10-5 得数 5 再和剩下的 2 合在一起成了 7
方法三： “平十法”14-5=14-4-1=9 “平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把 5 拆成 4 和 1，再把 14-3=10，最终把10-1=9，这方法的难点在于把减数拆成另外两个数，肯定要拆对
方法四： “多减加补”13-9=13-10+1=4 “多减加补”这个方法的特点在于：把减数先凑成 10，再用补减数减再加上和 9 凑成 10 的那个数 1，如：9+1=10，再把 13-10+1=4
方法五： “将被减数个位上补足成够减的数”13-5=15-5-2=8 “将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减，再接着减去补上的数
如：13-5 化成 15-5-2=8这样同学就更简单把握了
一班级数学《熟悉人民币》学问点 1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)
2、人民币各单位之间的换算： 1 元=10 角;10 角=1
