一班级班主任工作总结五篇 〔总结〕是对自身〔社会实践〕进展回忆的产物，它以自身工作实践为材料。是回忆过去，对前一段时间里的工作进展〔反思〕，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面就是我给大家带来的一班级〔班主任〔工作总结〕〕，期望能关怀到大家！ 一班级班主任工作总结一： 教学工作已接近尾声。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表〞的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先〞的〔教育〕理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结〔阅历〕吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光对待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反响。对于违纪的同学赐予确定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定〔措施〕，关怀其把学习成果搞上去。 2、坚决制止同学抄作业和不做作业的*现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的〔学习看法〕和习惯。 3、在班级中树立学习的典范，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 二、激发同学的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以及觉察自己的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价*，。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1 小组(一一对应的优生关怀差生形式)、...
