一班级美术老师年终工作总结 一班级美术老师年终工作总结 以下是工作总结网我整理的一班级美术老师年终工作总结，欢送大家扫瞄参考。更多相关信息请关注工作总结网工作总结栏目。 一班级美术老师年终工作总结【一】 一学期即将过去， 回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比较顺当地完成任务。作为一名新老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中觉察存在的缺乏。本学期因学校实际工作需要，我担当了一至四班级的六个班的美术教育教学工作。现对本学期工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼： 1、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课 美术课学校支配的课时一周每班两节。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、走进同学群体，了解成长特点 学校生的心理成长和认知水平有亲热的联系，低班级美术教学是为了培育同学对自身水平、知觉力量、情感看法和生活阅历的产物，是低班级同学进展的必定阶段。做为一名美术老师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培育成美术家，而是陶冶情操。因此，我们要多接近孩子，了解他们的内心世界，了解他们的思想生疏水平，并做到敬重每个人的思维方式和表现特点。低班级段的同学做画有几个明显特点：1 用色大胆;2 造型不精确 ，带有很多印象成分;3 内容不受约束，带有猛烈的自我表现欲。因此，在要求同学完成作品时，初学阶段时，不能要求过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的独特的表现，而不要以成人的水准要求，由于他们对画面内容的构思是最重要的，而技巧的问题那么会随着年龄的增长，练习的增加而逐步提高。所以，要了解同学水平，敬重孩子表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈下坚实的第一步。 3、激发同学学习美术的爱好，创设形式多样的情境 爱好是学习美术的根本动力。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感看法。创设形式多样的情境，例如，用一种悠扬的音乐，一个动人的故事，一个生疏的人物等，融入美术课堂，可以提高同学的学习热忱。比方，在教学?海底世界?时，放一段?海底总发动?的录象，播出一只得意的小鱼凭自己的才智游回大海。既能以新颖、生动的形式让同学爱好盎然，又教育同学有勇有谋。 4...
