一班级语文小猫刮胡子常用学问点 课文主要讲的是一只小花猫学着仆人的样子，把自己的的胡子刮得干干净净的，结果，晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿的，猫妈妈的一席话使小花猫再也不刮胡子了
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一班级语文小猫刮胡子学问点 字词： 咯吱、两腮、肥皂沫、聚精会神、花猫、脑袋、碧绿、眼睛、一眨不眨、老鼠、鼻青脸肿、刮掉、头破血流 句子： 小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着仆人刮胡子
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着仆人的样子，也把胡子刮得干干净净的
猫妈妈观看了，耐烦地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子
你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量
你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流
〞 一班级语文小猫刮胡子教案 教学目标 1、生疏“刮、肥〞等 13 个生字
会写“血、净〞等 8 个字及以下词语：刮胡子、晚上、干干净净、头破血流
学习新偏旁月字旁和石字旁
2、正确、流畅地朗读课文
3、了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际状况动身〞的道理
教学重点 生疏 13 个生字，会正确书写 8 个字以及 4 个词语，明白猫妈妈说的话的道理
教学难点 了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际状况动身〞的道理
教具预备 课件 教学设计思路 为了较好地实践课标精神，在教学中我抓住教学重点，突破教学难点，处理好自己的角色，作为学习活动的组织者和引导者，创设师生公平对话的教学空间，整体考虑学问与力量，情感看法与价值观，过程与方法的综合，提倡启发式、商量 式教学，以读为主，引导同学通过自主、合作的学习方式，探求语文学问，提高语文素养
其次课时的教学重点放在稳固生字的理解和精读课文上，在充分发挥同学自主学习作用的同时，提倡合作、对话、共享的学习方式，使同学在互动中明白任何一件
