一班级语文教学工作方案 7 篇 光阴如水,劳碌而又充实的工作又将告一段落了,我们又将迎来新的教学工作,不如为接下来的教学做个教学打算吧。下面我给大家共享一班级语文教学工作打算内容,期望能够关怀大家! 一班级语文教学工作打算 1 一、班级状况分析: 我班同学在经过了一个学期的语文学习后,对语文学问的学习有了确定的根底,对学习语文有了确定的爱好,大局部同学乐于参加到学习活动中去,特别是对一些口语交际等实践性活动比较感爱好。但是也有不少同学在遇到思考的问题时,可怕,缺少发言的士气。还有局部同学由于根底等其他缘由,和其他同学有了不小的差距,因此对这些同学,我在本学期要加大力气引导这局部后进同学提高学习语文的爱好,整体提高全班语文学习的水平。 二、教材分析: 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。八个单元八个专题:多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢快的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么奇特、我们都有好品质、我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活,表达时代特点,蕴涵教育价值,把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将广泛,避开了教材内容的局限性。 八组之后有五篇选读课文,最终是两个生字表。本册识字的编排,连续实行认写分开、多认少写的原那么。全册要求生疏 490 个常用字,会写 290 个生疏的字。要求生疏的字和要求会写的字,分别在练习里有标明。 三、教学重难点: 1、复习稳固汉语拼音,能精确 地拼读音节,能借助汉语拼音识字、学习一般话。 2、要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思。 3、依据笔顺规那么,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,干净,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势符合要求。 4、能借助汉语拼音,用一般话朗读课文,做到正确、流利,逐步到达有感情。能背诵指定的课文。 5、能依据要求说自己想说的话。能在简洁的写话中使用句号、问号、叹号。 四、教学措施: 1、向课堂要效率。如今我们每周授课节数都很有限,因此在课堂上老师必需千方百计地提高效率。因此本学期我要在仔细钻研教材,细心设计教案的前提下,在教学中努力做到巧问、精讲、压缩问与讲的时间,让同学有足够的时间来听说读写。 2、加强识字教学。这是我们班不少同学的弱项。识字少,直接影响到语文其他方面如阅读或组词、造句等,这学期我也要努力在这方面加强教学,提高同学的识字力量。低班级同学简洁记住一些具体的、形...