一年级语文老师教学工作总结范文三篇篇一 本学期，我坚持仔细备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，课后对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教育教学任务
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力
1、注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点
能让每一个学生写一手好字，是我的心愿
学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养
所以，在平常的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范
其次，我充分利用多媒体写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生
特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育
一年级的学生毕竟年纪小，一提醒立即能做到，可是，过了一会儿他们就忘了
因此，在下学期的教学中我必须在抓写字这方面多下工夫，让所有的学生都能无时无刻保持正确的书写姿势
3、抓好读书训练
