一班级语文荷叶圆圆常用学问点 诗中运用比方和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天，让我们观赏到了生气勃勃的荷叶。这里给大家共享一些一班级语文荷叶圆圆学问点，欢送阅读! 一班级语文荷叶圆圆学问点 字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧 词：水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞 重点句子： 1、荷叶是我的摇蓝。〞小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 2、荷叶是我的停机坪。〞小蜻蜓立在荷叶上，开放透亮的翅膀。 3、荷叶是我的歌台。〞小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声唱歌。 4、荷叶是我的凉伞。〞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 主要内容： ?荷叶圆圆?诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。 一班级语文荷叶圆圆教案 教学目标： 1、能借助拼音读准 8 个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。生疏“草字头〞。 2、能朗读课文，根本做到不加字、不漏字。 3、初步了解课文讲解并描述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了欢快。 教学重点： 能借助拼音读准 8 个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。 教学难点： 读好儿化音：“荷叶儿〞。 教学预备： 生字卡片、多媒体 教学过程： 一、激发爱好，引入课题 1、出示谜语： “圆圆大玉盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。〞(荷叶) (提示谜底后，出示 PPT：一片大大、绿绿的荷叶，出示“荷叶〞) 2、教同学字： 荷： A、小老师领 B、当同学分析完字形构造，可以接上“今日我们就来生疏新部首“草字头〞，还学过哪些带“草字头〞的字(草、蓝、苦等) C、电脑演示;告知同学是上下构造。(同学书空) 3、你能不能用自己的话来介绍一以以下图上荷叶的样子、颜色呢?出示 ppt 4、同学沟通 5、师：听了你们的介绍，老师也用一句话来介绍一下荷叶的颜色和样子。 边出示句子边读(出示 ppt：) 荷叶儿，圆圆的，绿绿的。 谁能像老师一样来读读这句话(指名读、齐读。) 重点读好儿化音。(读出荷叶的得意) 6、师：是呀，荷叶圆圆的，绿绿的，可真美呀!今日，我们学习第 37 课荷叶圆圆。(出示课题 ppt)齐读课题 二、看动画，初步感知课文： 1、看课文动画，听课文，想一想，荷叶有哪些好伙伴? 沟通，出示图片(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小伴侣) 师：谁能学着老师的样...
