一班级语文车的世界常用学问点 本单元是一个开放单元，和别的单元不同之处在于：这个单元没有主体课文，只有一幅印刷精致的图：大路上车来车往，交通繁忙。图下面是图内车辆的名称，大致了解它们的功用，对同学进展交通平安的教育。这里给大家共享一些一班级语文车的世界学问点，欢送阅读! 一班级语文车的世界学问点 一、认字 7 个：汽、托、拖、售、票、请、轮 二、会写字 16 个：识、公、共、车、电、面、包、卡、机、司、员、勿、专、火、辆、交 三、会写字 16 个扩词： 识：生疏、识字、识别、老马识途、学问 公：公园、公共、公布、办公、公正、公开 共：公共、共有、共同、共存 车：车把、车身、大车、车门、车夫 电：电门、电路、电力、电话、电影 面：面包、面色、面对、白面、面对 包：书包、包头、皮包、包围、包装 卡：卡车、卡片、卡尺 机：司机、机场、机灵、时机、机车、飞机 司：司机、司法、司空见惯、公司 员：员工、员外、队员、球员 勿：请勿大声喧哗请勿吸烟 专：特地、专员、专一、仔细 火：火车、大火、打火机、火花、火光、火山、火力、火石、火把 辆：车辆、一辆汽车 交：交心、交还、交往、相交、交作业、不行开交 四、写出带有车子旁的字：轮、辆、轻、较、轨、轿 五、我生疏这些车! 公共汽车、小轿车、无轨电车、抢救车、洒水车 面包车、自行车、卡车、马车、拖拉机、摩托车 一班级语文车的世界教案 教学目标 1.会写 8 个生字，生疏 19 个生字;并学会在生活中识字，培育识字的爱好和方法，提高识字力量。 2.生疏生活中的各种车辆，生疏他们的用处和特点。 3.通过生活阅历和实践活动，对同学进展交通平安和文明乘车教育。 教学流程 一、导课激趣。 师：外面的世界很精彩，让我们走出校内，走出家门，到外面去看一看。 (老师放几种录音，猜一猜这是什么声音?同学拿出提前预备好的谜语，全班沟通。如：“无事我常住医院，等事来了跑在先，来回奔波为救人，救死扶伤为病人。〞) 【猜谜语不仅有助于提高同学的爱好，而且还能让同学大致了解车的功用。】 二、授课。 1.老师引导同学观看书上的插图：你能说说这些车的名称吗?再说说它们的样子和用处。 2.同学拿出课前搜集的资料和图片，说一说知道的信息，再相互沟通。 【通过此项活动，使同学自觉、自愿、主动、主动地参加到语文活动中来，引导同学富有独特地学习，在信息化时代，同学很简洁从学校外部资源中获得信息和学问...
