一班级音乐教学工作总结 一班级音乐教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的一班级音乐教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 一班级音乐教学工作总结 1 新公布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从新课标理念中，我深深的体会出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。因此，在教学中结合了本班同学的身心特点，接受以下教学理念，实践： 着力课内，努力提高艺术教学效益。 我从新课程理念中领悟出：开设音乐课的目的不仅要教同学唱儿歌，识音符，更重要的是启迪才智，陶治情操，培育同学的审美情趣。于是我对我的音乐课进展了大胆地改革，现将其总结如下： 一、优化的音乐课教学，必需创设情境，激发爱好。 依据同学的生疏规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活阅历，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由近〞感到真〞，由真〞感到亲〞的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教?国旗、国旗真秀丽?一课时，我制作了动画升旗课件，让小伴侣回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发同学的学习欲望，以至主动用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。 二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。 音乐的本身就是一种宏大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能到达最正确地艺术化。如在教学?小星星亮晶晶?时，我让小伴侣，观赏我自制的夜空〞图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的心声〞去把同学带到音乐的真〞中来，从而到达让同学学习唱的目的。 三、优化的音乐课堂还得沟通同学的其它学科之间的联系，吸取音乐素养的不竭之源。 同学学习的音乐是富有情趣的，与他们宠爱的各科严密相联，与他们最爱的生活相融。因此，我搞了各种各样的实践活动，让小伴侣体会音乐素养之美，之广。如：接受歌、快板搞买卖乐器，使小伴侣明白音乐在生活中的用途之大；我又搞了歌咏竞赛，让小伴侣明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶同学...
