三年级下册心理健康教案第一课、伸出你的手教学目的 ：培育学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培育学生做一个欢乐的健康的人。课前准备 ：1、课件设计 2、游戏编排教学过程 ： 一、导入 ：你有朋友吗你喜爱交朋友吗在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真快乐呀！这节课将伴随你一起探究怎样才能交上更多的朋友！二、活动 ： 1、 找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五” 数到“一”。第一次：3 个同学一组迅速抱成团。第二次：4 个同学一组迅速抱成团。第三次：5 个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了 次， 我输了 次。)2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到 。（2）我没找到朋友时心里感到 。（学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）认真观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的（学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件 1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都同意和她交朋友。（性格好）课件 2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）课件 3：遇到快乐的事,受了委屈、遇到困难等同意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。）（2）你的交友秘诀呢快记下大家的绝招，让大家一起沟通分享吧！（ 学生归纳：交朋友的秘诀。）（3）请看小品：问题 1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。问题 2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢问题 3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。（学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关怀、互相帮助，说说笑笑玩得多快乐啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独。）三、总结 ： 有朋友真好！兴奋时，友朋友来分享；难过时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师信任，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！第二课、不当“小霸王”教学目标：1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。重点：认清任性的坏处。难点：改掉任性的坏毛病。一、课前准备小品——任性的“小霸王”老师要事先选择好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进行排练（强调台词的语调和神态，注意形体动作以及道具的设...
