三年级写钢笔字教学工作总结 第 1 篇：写钢笔字教学设计及反思写钢笔字教学设计 1 教学内容 学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣，培育学生的写字能力。 4、培育学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培育审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、洁净、行款整齐，有一定的速度。字写得匀称，纸面洁净。 教具准备 范字的投影片 教学过程 一、复习正确的写字姿势。 1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做。 二、导入新课 1、欣赏名人书法作品，激发学习兴趣。 三、学习新课 1、（出示课件“蝴” ） （1）请学生观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，并说说自己的发现。 （2）老师相机指导：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。 （3）小组讨论其余的字。 （4）沟通书写“柳”和自己喜爱的相关字的注意事项 3、（出示课件“撒” ） （1）请学生观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，说说自己的发现。 （2） 老师相机指导：“撒”字，左中右结构。左边和右边较中间部分略窄，中间部分大多在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。 （3）小组讨论。 （4） 沟通书写“蝌” 和自己喜爱的相关字的注意事项 4、出示课件“倾”“假”“狱” （1）认真观察每个字左中右三部分在田字格中的位置 （4） 沟通书写“蝌” 和自己喜爱的相关字的注意事项 4、出示课件“倾”“假”“狱” （1）认真观察每个字左中右三部分在田字格中的位置 （2）小组讨论沟通︰ “倾”：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。 “假”：在田字格中书写时，中间部分大多...
