中学 2025 年度春季学期德育工作总结中学 2025 年度春季学期德育工作总结我校坐落在 xx 市 xx 区，分七、八、九三个年级，目前有七十一个教学班，在校学生四千二百多名。两年来，围绕“加强学生行为法律规范教育，增强学生责任意识和竞争意识”的工作主题，我校以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探究德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了德育工作目标。现总结如下： 一、制度建设 制度是行动的法律规范。两年来，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《xx 市xx 中学生违规处理办法》、《社团活动加分细则》、《xx 市 xx 中学心理咨询室管理制度》和《xx 市 xx 中学“六节”活动法律规范要求》，修订了《38 中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》。制订了校学生会、团委及各社团管理制度，使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、法律规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与法律规范作用。 二、班级文化建设 班级是学校重要的构成细胞。两年来，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。 另外，学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会，协助班级文化建设和系列德育活动。 三、各类社团建设 近两年，学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、音乐社团基础上，又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团等，并成立了机器人、航模、科技创新、美术、音乐等工作室，定期开展培训和竞赛活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的合作意思和综合素养。 四、心理咨询建设 2025 年，我校投资四十多万，由以前的一个心理咨询室，扩建为两个心理咨询室。我校老师全员参加心理咨询远程培训，二十多位老师报名参加了全国心理咨询师培训班，目前已有七位老师取得国家二...
