中学语文老师教学随笔：桂花雨，洒落语文课堂在这个满是林荫的夏天里，在这个灵动多彩的课堂上，在这篇清新诗意的课文中，我和我的孩子们，又与琦君不期而遇
瞧，五彩的桂花雨
故乡的思念，童年的怀恋，那样悠然散落在那阵阵的桂花雨中
看，纷飞的桂花雨
沐浴着那份宁静的阳光和淡淡飘至的桂花香，那样清丽且沁人
听，朗朗的读书声，香香的桂花雨
快来走进我们的语文课，与琦君一起痛快地淋一场“桂花雨”吧
琦君说：“我喜爱的是桂花
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态
不开花时，只见到满树的叶子；开花时，认真地在树丛里寻找，才能看到那些小花
” 我请孩子们先轻轻读读，再随意说说，你喜爱桂花的样儿吗
孩子们欣欣然起来了
高原带来了一张美美的桂花特写画，她高高地举起那张画儿，满页的耀眼的金黄，我的鼻边立即洋溢起满满的幽香
带着一点炫耀，她高声说：“谁说桂花不美
你看她多像一只金色的蝴蝶，她的花瓣就是她轻快的翅膀，她仿佛随时要飞，飞到那碧蓝色的天空中
”我连连点头：“是呀，你有一双发现美的眼睛，这就是你所看到的美
” 一贯羞涩的陈嘉佳勇敢地举起了她的手：“老师，桂花的美是一种宁静的美，她没有吹着喇叭炫耀，她把自己的美缩得小小的，躲在树叶后面，很羞涩的
”我笑了：“是呀，这是一种静静的美，就像你一样，文静中带着才气
” 周安琪也雀跃起来: “老师，我觉得桂花的美不在她的外表，而在她的香气
”我很肯定地说：“有道理
”她笑盈盈地望着我：“我有一个比方，她像一个小天使，风是她的魔法棒，魔法棒一挥，香气就飘来了
”呵呵，名如其人，应了这个名想起这个比方，巧妙
我竖起了大拇指：“小天使想到小天使，想得好
” 琦君说：“可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，用劲地摇
摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花
我喊着：“啊
真像下雨，好香
