中班艺术好朋友的说课稿教案反思 各位评委，各位老师大家好！ 今日我说课的题目是中班数学活动《好伴侣》这个活动来自山东省编教材 中班上册《我的好伴侣》这一主题。 下面，我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说教学反思这几个方面来进行说课。 一 说教材 1 教材内容及其地位随着科技的进展，生活水平的不断提高，人们身边的新奇事物层出不穷，为了关怀幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自然之间的关系，我选择了歌曲《好伴侣》来作为幼儿学习的对象，希望通过歌曲这一布满童趣、布满活力、布满动感的画面，培育幼儿喜爱自由、喜爱大自然、喜爱生活的情感，熬炼幼儿想象力和对音乐的感受力，以及表现力。 教学目标学问目标：教幼儿熟悉歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。 力量目标：引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。 情感目标：培育幼儿与同伴互相关怀，团结友爱的情感及合作进行歌表演的力量。 重点难点重点：会看声势谱，会用口念，拍手，拍腿，跺脚等方式表现歌舞欢快的心情。 难点：能用自然好听的声音，有表情的即兴表演歌曲。 活动预备声势谱一副请大班幼儿排练情景表演节目或者是图片《好伴侣》的音带幼儿用书第一册第 1415 页二 说教学方法本次活动，总体设计思路：以《新纲要》为指导，借建构主义理论和多元智能理论及做中学的思想，主要采纳互动嬉戏法，启发诱导法为了突出重点难点，我将采纳以下教学方法： 表演法：为了让幼儿尽快的把思路集中在活动上，所以必需要选择幼儿感爱好的节目来拉回幼儿的思维，因此用了适合的引题题材：找伴侣，幼儿基本接受。 老师范唱范念法：要把一首新的诗歌或歌曲传授给幼儿就免不了老师要进行范念或范唱，这样能直观的让幼儿感受到诗歌或歌曲的奇异之处，激发幼儿思念，想唱的欲望。同时老师亲切的语言又能增加师幼的感情，这也突出了师生互动。 音乐观赏法：音乐唱歌课最重要的目的是让幼儿学会一首歌曲，音乐观赏法不仅能让幼儿在美的享受中感受到歌曲的奇异之处，又能陶冶幼儿的音乐情操，激发他们对音乐的宠爱之情。 情景表演法：不仅在活动中起到了动的一面，又能熬炼幼儿的胆识。幼儿在表演中更能感受到歌曲的奇异，表演法在另一方面也更加全面的诠释了歌曲的内容，幼儿在边跳边唱的气氛中能身心愉悦。 嬉戏法：在音乐活动中用嬉戏来做一个小插曲，对幼儿来说也是很感爱好的环节，幼儿能在自己较熟识...
