中秋节活动总结幼儿园 中秋节活动总结幼儿园 中秋节活动总结幼儿园 1 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降落之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在秀丽 的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢快”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢快，激发幼儿情愿上幼儿园的惊异情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的宠爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 中秋节活动总结幼儿园 2 中秋节即将降落，在商家的宣扬和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问：“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋确定要吃月饼吗?”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。 1、关于中秋节的故事和传奇 我们一起收集了关于中秋节的故事和传奇，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。 2、作月饼 使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手力气，激发了幼儿自己制作的爱好。 1) 向父母、长辈了解月饼是怎样做的。 2) 借助原由阅历，共同沟通、商量 月饼的制作过程。 孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：“做月饼要用面”，有的说：“要加糖 ”，还有的说：“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。他们制作月饼的愿望越来越猛烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分商量 ，商量 的问题是：“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还需要加那些东西。” 3) 孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动打算更明确。 4) 第一次分组制作月饼 幼儿开头制作了，在做月饼的过程中，他们觉察了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大适宜?”“需要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。但兴奋过后，问题又来了，他们觉察制作的月饼特别硬，和买...
