“描述”类问题往往以“描述”“反映”“说明”“表明”等词为题眼,要求学生描述或指出材料所蕴含的现象、所体现的关系或所反映的问题
反映类试题的常见设问方式有:1材料图表反映了什么现象
或反映了哪些经济信息
2运用某知识,分析说明材料中的做法
此类问题能有效地考查学生提取材料信息的能力、发现问题和全面分析问题的能力以及描述事物现象进而把握事物本质与规律的能力
1.(2014·重庆高考)目前,中俄关系进入新的发展阶段,双方的交流与合作进一步深化
阅读材料,回答问题
材料根据材料,概括中俄贸易的特点
2.(2015·山东高考)发展高技术产业是提高经济发展质量和效益的重要途径
阅读材料,回答问题
材料下图是2010~2013年A、B两省高技术产业发展相关情况图
材料反映了哪些经济信息
3.(2015·海南高考)阅读材料,完成下列问题
信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来,大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征
人们借助互联网、云计算等先进技术手段,多视角、全方位挖掘数据,梳理、分析相关信息,为生产生活服务
大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑,甲市民政局用大数据核对17
4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息,很快检出1
7万不符合条件的申请户
乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据,合理调配公安、消防、城管等方面的力量,协同应对一场百年未遇的台风和暴雨,避免了生命财产的巨大损失
大数据促进了认识的发展,运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明
4.(2015·四川高考)全面推进依法治国,基础在基层
阅读材料,回答问题
改革开放以来,我国城市社区居民自治取得了显著成绩
但随着城市化、现代化进程加快,社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显,社区治理法治化水平亟待提高
H市坚持与时俱进,大