习作 1·春天的晚霞－教学教案-小学五年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学要求: 1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩
2、结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领
3、能按作业要求，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点
教学重点： 根据顺序，抓住过程，按时间变化细致描写
教学难点： 抓住景物的特点
教学准备： 布置学生连续观察春天的晚霞、朝霞，观察时注意填好下面的观察记录表： 形状 色彩 多云 少云 云厚 教学时间： 两课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 二、学习例文，感知写法 1、轻声读课文，完成练习
（1）、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点
（2）、作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的
2、小结： 3、结合“习作要点提示”，归纳写法
（1）写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写
（2）写作的过程中要根据一定的顺序
三、细读例文，明确写法 1、认真阅读例文，启发讨论
小作者是怎样描写云的形状奇巧的
2、学生同桌讨论、沟通
读了“习作要点提示”后，你明白了什么
3、老师引导学生归纳，明确写法
小作者在云的造型上浓墨泼洒，重点描写了它形状的奇巧，而后作者又分三种情况来写：集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云
每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的
四、进行说写，运用写法 1、指导学生明确这次习作的内容和要求
2、请同学们说说课前观察的情况
3、组织学生分组填写下表： 形状 色彩 多云 少云 云厚 4、同桌练说，互相沟通，相互提示
5、学生练习写作，老师巡回辅导
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