二年级上册期中考试家长会总结二年级上册期中考试家长会总结今日 15 点 45 分开了二年级（上）期中考试的家长会，一直到 17 点20 散会。直接陪大小宝去沃尔玛练跆拳道，20 点到家。我把数学、语文资源作业检查完毕后，和他俩分析了一下各自试卷的错题，小哥俩的错题都是感应的，基本错的差不多。我和叶传达并沟通了会议精神，并达成共识，明确了下一步的努力方向。一、数学：进步的方面如下：1、计算准确率提高；2、应用题没有爆冷；问题如下：1、应用题计算完不写单位；2、对于米和厘米，概念和实物结合不够明白；3、乘法里的表述，比如 4*8=32 中，4 和8 是？，乘法口诀的表述（四八三十二）。姚老师：（1）、培育孩子善于合作、乐于助人、积极向上、主动克服困难、反思自己、及时改正的精神；（2）、成绩分数只能作为一个载体，能反映孩子目前这个阶段的学习状态，决定家长目前的教育辅导方式是否需要改进；分数当孩子具备一些好的习惯、品质、能力时，可逆；（3）、家长要从陪伴孩子过渡到培育上来，当教练型家长，小学重点就是培育孩子的计算能力和思维能力，计算能力是重中之重看，可以每天练习 10 道 100 以内加减法混合计算题，宁静专注，做题准确率。家长：计算能力和应用题。二、英语：听力都丢了 1 分，其余丢分的地方就两点，关于“Like和 Likes”和“This 和 These”，分数都扣在这两类题上了，孩子们之前口头说的比较明白，落实到考试卷上就完了，看来平常相关的题型题目练习还是要来点，对于课文填空题、阅读题和问答句连线都没错，我还比较满意。陶老师：（1）、英文书写要法律规范，注意一些字母的手写体，不能写成印刷体；（2）、听力辨音题目，平日要用词汇联想方式把读音相似的词总结出来，多听；（3）、单项选择题，课文里的题比较多，要注意课堂听课效率和回家背诵课文的情况；（4）、圈词题，用翻译成中文的方式去选择；家长：资源错题弄透，背课文，背单词，熟练书写 26 个英文字母的大小写。三、 语文：令我满意的是小宝这次语文卷答完了，对于他而言这就是很大进步，他俩 15 分的作文扣掉了 2 分，还不错。生字掌握不牢，“转”字是重点，第三笔的笔顺，多音字，组词；一道节日连线题，基本都连错了，有一个登高的不是重阳节，排除法只能选择清明，孩子其实就折在清明扫墓登高这个上面；大宝阅读里的一道大分值的题没有去原文找答案，有点小遗憾。杨老师：（1）基础字词，拓词，拓义；（2）...
