交通安全-幼儿园小班安全教案 小班下学期平安教案《小班下学期平安教案》 设计意图： 城市交通的不断进展促使我们加强交通平安教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。 活动目标： 1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识--过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规章。 活动预备：红绿灯图片、画有十字路口〔有斑马线〕的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿商量，为什么会发生交通事故呢？〔幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规章〕引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小伴侣在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿商量，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路？〔同学表演〕总结要做到：一站二看三通过。 5、老师小结小伴侣过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过"公路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。
