人音版九年级下册音乐教案【人音版九年级下册音乐教案：游击队歌】教案网权威发布人音版九年级下册音乐教案：游击队歌，更多人音版九年级下册音乐教案相关信息请访问教案网
教学目标： 1、了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌
2、能辨别歌曲的演唱形式，用轻巧、弹性有力的声音与他人一起背唱《游击队歌》
3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发对革命历史题材音乐的兴趣
教学重点： 1、用轻巧、有弹性的声音背唱《游击队歌》
2、掌握弱起节奏的正确演唱
教学过程： 一、组织教学 播放歌曲〈歌唱祖国〉，学生迈着自信豪迈的步伐进入教室
二、导入 1、师：正如歌曲〈歌唱祖国
中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难才得到解放
接下来请大家欣赏一部电影（播放电影〈平原游击队〉的精彩片段），你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗
生：抗日战争时期
2、师：很好，在抗日战争初期都发生了哪些重大的历史事件
生：卢沟桥事变、南京大屠杀等等
3、师：同学们对我国这段历史掌握得非常好
在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺资源，肆意蹂躏勤劳善良的中国人民
但是广阔军民在中国共产党的领导下深化敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利
今日我们就来一起学习一首反映这时期中国人民反击侵略者的歌曲《游击队歌》
三、新课教学 1、简介作品的创作背景和作曲家、音乐教育家——贺绿汀
2、观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》《游击队歌》（合唱）（整体感受）
要求： 引导学生感受歌曲的情绪，并思考歌曲描述了怎样的一个音乐场景
学生可结合所了解的历史，谈谈歌曲的时代背景，游击队员的作战方式，学生眼中的抗日战争
3、倾听男声四重唱版本的《游击队歌》
要求： 引导学生分析歌曲的曲式结构和旋律、节奏的特点，进一步感受歌曲的情绪
4、学唱歌曲
