信息技术老师个人教学反思总结 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快
经过一段时间的教学，我觉察学生们能综合应用所学的学问，下面是我给大家带来的老师反思总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧
老师反思总结 1 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快
经过一段时间的教学，我觉察孩子们能综合应用所学的学问，初步把握了计算机操作的基础学问，在挑战困难，增添自信念与制造本领等方面也获得了胜利的喜悦和欢乐
一、重组教材激发兴趣
在中低年级段，学生处于学习计算机学问的初步状态，对于趣味性的学问较为敏感，所以依据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、帮助教学软件的应用以及益智教学游戏这些简单激发学生兴趣、培育学生动手本领的学问为主要资料
这样做，贴合儿童阶段的认知结构便于培育学生的思维本领，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于理解老师教授的新事物，并且易于培育学生动手操作及进展自我的本领
为此，我把教材中最简单的资料——《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣
好的开端，是胜利的一半
在上机操作课中，我经过学校的多媒体展示系统，将有必需电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，学生们立即沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓舞他们只要努力学，就必需能胜利
于是就开始手把手耐烦给他们讲解画图的有关学问
经过一段时间的练习，学生们对电脑已不生疏了，我就带着他们进入Windows 的“画图”
在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了很多工具和菜单的使用
经过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简洁而美观的作品，相互观赏，直到下课，同学们仍旧余兴未尽，围着老师问这问那久久不愿离去
学生对计算机的学习兴趣
