八班级上学期物理教学方案 3 篇 【精华】八班级上学期物理教学预备 3 篇 时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，如今就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得预备很难写？以下是我整理的八班级上学期物理教学预备 3 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 八班级上学期物理教学预备 篇 1 一、根本状况分析： 本学期我任 77〔班〕、78〔班〕两个教学班物理，共有同学 100 人，其中 77班 56 人，78 班 44 人，由于刚接手这两个班，对他们的状况不太了解，只能通过上学年期末考成果和上课状况来作大致评估，每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习主动性不高，不够灵敏这就需要老师在教法和同学的学法上下工夫，让同学成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力气，加之，初二同学刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，这就需要师生在本期倍加努力，才能到达预期的目标。 二、指导思想： 本教材是经教育部直接领导由课程标准商量 小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求老师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡生活中的透镜:放大镜、照相机、投影仪;观看世界的窗口:眼睛和眼镜,还有观看微观和宏观用的显微镜和望远镜。编者把这些内容放在一起,具有理论联系实际的特点。这些内容都与生产、生活息息相关,表达了新的课程标准“从生活走向物理,从物理走向社会〞这一进展的理念。。它不仅有学问与技能目标;还有过程与方法、目标和情感、看法与价值观的目标。前者属于学问技能目标,后者统称为体验性目标。(一)学问技能目标 1.生疏凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究凸透镜成像的规律。3.了解凸透镜成像的应用。(1)了解凸透镜的应用??放大镜、照相机、投影仪。(2)丁解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。(3)了解显微镜和望远镜成像的道理及其应用。 第六章质量与密度 本章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题“物质〞下的一个二级主题。课程标准要求： 〔1〕初步生疏质量的概念，会测量固体和液体的质量。 〔2〕通过试验，理解密度的概念，尝试用密度学问解决简洁的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 〔3〕了解物质的属性对科技进步的影响。 课本从日常生活常见...
