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六年级科学4篇

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六班级科学 4 篇 精选六班级科学作文 4 篇 在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不生疏吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是我整理的六班级科学作文 4 篇,期望对大家有所关怀。 六班级科学作文 篇 1 六班级叙事作文:人与科学 人类的进展离不开科学,科学的进展也离不开人类;但凡事都并不是十全十美的,有利、也有弊。科学的进展就像一把双刃剑,转变了人类,乃至转变了整个地球。下面,就看看科学进展给人类和大自然带来的利与弊吧! 科学的进展,使人类的生活发生了翻天覆地的转变,变得更加舒适、便利。但同时,它所产生的负面影响也是不容小视的。例如:汽车可以节约时间和便利出行,但是它也令人们的身体机能因缺少运动而渐渐变差,同时汽车所产生的废气也会破坏臭氧层、污染空气;电视、电脑的毁灭虽然可以令人们足不出户就可以了解资讯,但同时也削减了人与人之间的沟通、科学的进展让医学更进步,更兴盛,但由于人们滥用医疗技术的新产物——抗生素,使病菌对药物的抵制力气越来越强,终有一天,病菌的侵害将变得无法阻挡。 人类在享受科技新生活的同时,何曾想过它所引发的一系列生态灾难呢?据科学家的统计:全球 23%的耕地面积严峻退化、50%的江河水流量削减或被污染、25%的哺乳动物和 12%的鸟类面临灭亡、1/4 人类所患疾病与环境恶化有关、1/3 土地面临沙漠化、80 个国家严峻缺水、10 亿人口受到荒漠化威逼……这些是多么令人震撼的数字啊!然而,以上种种的环境问题也正正就是人类所造成的恶果,并且,每年这些数字都会以惊人的速度快速地增加。 曾经秀丽的地球、美不胜收的湖光山色、川流不息的江河、宽敞壮丽的原始森林、清亮见底的湖水……这一切的一切都已经不复存在,而造成这严峻后果的罪魁祸首就是——人类。慈爱而秀丽的地球母亲制造出了人类,就是想让我们使整个大自然布满生气、和谐全都,但我们太令她无望了,甚至伤透了她的心。人类假设连续下去,后果将不堪设想!莫非我们就不应当对我们所造成的后果负责吗?莫非我们还要连续损害大自然吗?莫非我们还要连续损害我们的地球母亲吗?不,我们应当马上行动起来,对之前所做的一切进展补救。要知道:“善待地球就是善待自己,挽救地球就是挽救将来;家园只有一个,地球不能克隆啊!事不宜迟,马上行动起来吧!〞 有一句话是这样说的:“科技转变历史,学问转变命运...

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