六年级语文下册《古诗词背诵》练习题一、 默写《七步诗》，并填空： 1、这首诗里写到了（ ）种事物，分别是（ ）（ ）。2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持： 泣： 煎： 3、“本自同根生，相煎何太急”是（ ）句。这是（ ）对（ ）说的，它的意思是（ ）。 4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比方成（ ），把曹丕比方成（ ）。曹植用这个比方，指责（ ），表达了（ ）。二、读《鸟鸣涧》，完成填空。1、《鸟鸣涧》是（ ）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。全诗写了这个季节（ ） 的 景 色 ， 突 出 了 一 个 “ （ ） ” 字 。 诗 中 有 一 个 字 “ 时 ” ， 它 的 意 思 是 （ ）。2、这是以首（ ），主要描绘（ ）的情景，抒发了作者（ ）的心情。 三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。” 诗中“平明”的意思是（ ）；诗最后一句的意思是（ ）。这首送别诗实际上是表明诗人（ ）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： 四、读《江畔独步寻花》，完成练习。1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（ ）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（ ），（ ）。2、全诗运用（ ）、（ ）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（ ）的美好景象，抒发了诗人（ ）之情。五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。 1、这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（ ）。 六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。《闻官军收河南河北》是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗，“闻”的意思是（ ）。全诗围绕（ ）这条感情线索来写的，先写到原因是（ ），开头的表现是（ ）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（ ），( )。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（ ），（ ）。最后，作者写到行程迅疾：（ ），（ ）。从中可见，作者的心情确实是是非常（ ）。七、读《己亥杂诗》，完成练习。《己亥杂诗》是（ ）朝（ ）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（ ）首。其中“九州...
