初中学校教育教学管理革新策略探析 【关键词】学校学校；教育；教学管理；创新策略 伴随《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2025-2025年〕》的公布，针对学校教育教学管理实现创新已经成为了教育讨论领域中的主要问题，学校教学也同样如此。将通过针对学校学校教育教学管理的革新和进展，进而为学校生的创新力量培育创设良好的学习环境，最终为同学后期进展奠定良好基础。 一、以人为本管理思想创新教育基础 1.营造良好环境激发老师主动性在学校教育教学管理当中，相关教育管理人员应当秉承着“老实待人”的原则，并且还需要在创新制度的基础上，考虑老师自身的权益，确保每一个制度的实施都能猎取到老师的大力支持。与此同时，在进行创新制度和措施时，还要充分表达针对老师的关怀和爱惜，以此来加大领导人员和老师之间的情感，通过“以情动人”的方式，激发老师参加工作的主动性，促使老师全身心的都投入到工作中，进而确保教育教学管理工作能够顺当开展。 2.重视民主管理激发群体才智当学校进行创设相关措施时，需要通过集思广益的方式进行确定，全面考虑每名老师的想法和权益，以此来猎取到相关领导的支持，进而激发群体才智。假设学校的新制度和新策略都是由校长自己一人进行确定，不仅会导致制订的制度和策略片面化进展，根本就没有顾及到全部在校老师的自身利益，不团结、制度无法实施等问题频繁发生。所以，这就需要学校学校能够在创新制度和策略时，组织全部成员一起进行探讨与沟通，使各个层次人员的想法能够在心理方面得到认可，以此来全方面实现新制度和新策略。 3.创新教育管理确保教学质量现如今学校教育应当跟随当前社会时展做到与时俱进，不断整改和创新原有教学策略和方法，以此来适应于当前社会经济进展对人才需求方面的改变。学校学校的教育教学管理人员要是想有效实现教育管理的创新，那么这就需要针对教育以及教学业务方面的全部内容进行全方面把握，主要表达在校长做决策时。在当前国家教育方针和教育规律的影响之下，需要对目前学校中存有的教学问题，进行开展解决对策分析，渐渐带着老师投入到教学实践中，只有学校校长在组织上和言论上都做好预备，才能创设出全新的决策内容，进一步促进学校教育事业的快速进展，确保教学质量。 二、充分表达人文关怀彰显同学主体地位 在当前新课改教学创新背景下，学校教学管理人员应当依据当前进展趋势，不断创新原有的教育教学管理模式。教学管理人员应当在教学实践当中给同...
