关于提供初中毕业生综合表现评价的说明 学校：你校初中毕业生 报名参加广州市 2025 年高中阶段学校招生录用，现需你校提供该生初中阶段的综合表现评价，评价以等级制描述，分为 A、B、C、D 四个等级，标准见附件（可登陆）。请根据学生的实际填写下表并加盖学校印章，交考生送回我办。广州市越秀区教育局招考办（盖章）二 OO 七年三月初中毕业生综合表现评价表姓名： 考号：综合表现道德品质公民素养学习能力沟通与合作运动与健康审美与表现学校（盖章）二 OO 七年 月 日附件：广州市初中毕业生综合表现评价标准及说明道德品质评价标准及说明维度重要表现评价等级标准及说明ABCD道德尊敬师长，团结同学1、对师长有礼貌，与同学友好相处，乐于帮助同学。1、尊敬师长，并 能 团 结 同学。1 、 知 道 尊 师 敬长，但有时有不尊敬师长的言行，与1、常常有不尊敬师长的言行和表现，与同学关系紧张。正直守信素养2 、 真 诚 待 人 ， 不 作弊，守信用，并对他人的不良现象展开批判。3、主动积极地参加各种社会公益活动；自觉遵守社会公德和公共场所秩序，自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。2、不做损人利己的事情。3、遵守社会公德，能参加一些公益活动；爱护公物，遵守社会公共秩序。同 学 关 系 不 够 融洽。2、对于正义的事情有所坚持，但不能对他人的不良现象进行批判。3、对社会公德缺乏认识，有时对校园环境和教室卫生不够关怀。2、常常言行不一，欺骗他人。3 、 不 遵 守 社 会 公德；很少参加或不参 加 社 会 公 益 活动 ； 常 常 损 坏 公物。遵守社会公德公民素养评价标准及说明维度重要表现评价等级标准及说明ABCD公民素养关怀集体和他人1、珍视集体荣誉，维护集体利益，有较强的团队意识和集体荣誉感。主动积极地参加各项集体活动；个人 利 益 服 从 集 体 利益；团结并热心帮助同学。2、有很好的集体协作精神，善于与他人合作共同完成任务，能够为实现集体目标而付出。1、能按要求仔细参 加 各 项 集 体 活动；尚能处理集体与个人的关系，集体荣誉感较强；2、能与同学搞好团结；不做有损集体的事；有一定的协作精神，能为同学服务。1、尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集 体 利 益 的 言行，对同学不够关怀。2、对于团体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。1、不仔细参加或常常缺席各项集体活动；曾多次发生过有损于集体荣誉的事，集...
