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初中语文我为少男少女们歌唱测试题及答案_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第 7 课《我为少男少女们歌唱》同步练习一、自主实践1．结合句意，解释下列加粗的词。（1）失掉了成年的忧伤（ ）（2）所有使我像草—样颤抖过的（ ）（3）我重新变得年轻了（ ）2．根据课文内容填空。（1）诗中把少男少女比作________、_______、________、________，他们之间的相似点是_______________。（2）统领全诗的一句是______________________。3．对这首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A．本诗整体感情基调是欢快、活泼的，体现了诗人对未来充满希望，对前途信心十足的昂扬斗志。B．通过阅读本诗我们知道：作者之所以为少男少女们歌唱，是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量，而成年人已经没有这样的机会了。C．文章结尾处“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”，充分体现了作者为新生活所感染，对未来充满信心和希望。D．本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福，寄予了对伟大祖国深深地祝福和无比热爱之情。二、能力提高我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的欢乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。1．这首诗的作者是________，原名________，我国现代著名________。他的两部诗集是《________》和《________》。2．从内容上看，这首诗属于________ （A．叙事诗 B．抒情诗），从形式看，它属于________。（A．新体诗 B．旧体诗）3．诗歌采纳了________、________的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。4．第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对抒发感感情有什么好处？5．第二节诗中， “我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人什么希望它飞到年轻人的心中？6．第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么？7．诗歌的主题是什么？8．读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比方少男少女？试写出两个，并说说他们之间的相似点。三、写信攻略诗中的“少男少女们”代表着一种新的生活并非实指，那么你也不妨采纳自己所喜爱的体裁形式描绘一下现在的美好生活。 答案 自主实...