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初中语文支教工作参考总结范文 初中语文支教工作总结(一) 20xx 至 20xx 学年，我迎来了支教生活的第三年，在这三年中，通过与小孩们的接触，和同事的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待本身的要求上有了更高的觉悟。并能落实教育局、中心校和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。现将三年来的支教情况做详细的总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才“”能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果。 二、立足课堂，提高业务水平 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。常常向经历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学征询题。 4、在作业修正上，仔细及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、到学生中去，与学生交心交朋友 在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天...