初二物理上册学问点梳理 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。假如说学习确定有捷径，那只能是勤奋，由于努力永久不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些初二物理的学问点，期望对大家有所关怀。 〔八班级〕上册物理学问点〔总结〕 1.受力分析时，要防止多力!〔方法〕是查找施力物体，若找不到施力物体则此力不存在!比方说“上冲力”、“上滑力”、“下滑力”，这些所谓的“力”都找不到施力物体，因此是不存在的。 2.重力方向有两种描述：竖直向下或垂直于水平面对下;不行说垂直向下! 浮力方向有两种描述：竖直向上或垂直于水平面对上。不行说垂直向上! 3.遇到摩擦力确定先要区分是静摩擦力还是滑动摩擦力! 假如物体受到的摩擦力是静摩擦力，其大小应当利用受力平衡来解答，学校物理遇到的一般是二力平衡，此时静摩擦力大小等于外界拉力或者推力，若拉力或者推力大小发生转变，则静摩擦力也随之而转变。 假如物体受到的摩擦力是滑动摩擦力，则只需要考虑影响其大小的两个因素即可，此两个因素即：“正压力”和“接触面的粗糙程度”!只要这两个因素不变，则滑动摩擦力大小不变!也就是说，假如物体受到的是滑动摩擦力，则其大小与其速度大小无关，也与其受力面积无关，不管物体正放、侧放、立放，都无法转变滑动摩擦力大小! 4.惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，任何物体在任何状况下都具有惯性! 看到惯性，应当马上想到惯性大小只与质量大小有关，与其他任何量无关; 而且，在利用惯性解释物理现象时，决不允许消灭“惯性力”、“受到惯性”、“惯性作用”这样的字眼，只要消灭就是错的!惯性只能用“由于惯性”、“具有惯性”、“由于物体具有惯性”来形容。 5.看到“匀速”、“静止”、“缓慢”这样的关键词要马上想到“受力平衡”，然后马上想到“合力为零”!要留意的是，物理中的“静止状态”是指“受力平衡状态”，当物体的速度为零时，并不能直接得出物体就处于静止状态，比方竖直上抛的物体运动到点时，速度为零，但是其所受到的合力并不为零，因此并不是真正的静止! 6.看到液体和柱体，要求其压力和压强时，应当马上想到p=ρgh，此公式解答柱体问题时有奇效! 7.看到气压计应当留意，由于瓶内气压大于外压，所以液柱会上升，当物体位置越高，外界气压越低时，液柱的液面也越高!也就是说其刻度值是自下往上减小的! 由此我们可以反过来想一下，假如瓶内气压小于外压，液柱会下降!竖直玻璃...
