化学教研工作总结 3 篇 化学教研工作总结 1 2025-2025 学年第一学期化学教研工作总结 1 本学期，我们化学组根据教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了必修第一单元至第四单元的教学内容，期末复习工作也顺利进行。下面就化学组的工作做一个小结。 教研活动 继 8 月份暑假期间，学校给新入职老师安排了老师培训工作之后，9 月份开学，学校继续进行教育及教学方面的培训和讨论，通过几个月的教学教研活动，提高了老师的教育教学水平和专业知识水平。具体情况如下： 一、学科教研活动中，学科老师学习教学目标，明确教学重难点、了解考试考点及命题趋势，学科老师还互相沟通讲课心得，认为在讨论细胞增殖、化学平衡等特定内容时可以给学生布置画图作业，提高学生的动手能力。后续几个老师也分享了教学体会，认为在知识讲解时要注重思维的形成和学生梯度的差异，布置作业后要让学生利用零碎时间去完成，以免积少成多作业不能按时完成。通过教研活动组内讨论，老师们一致认为讲解内容不用太多，但是一定要学生都能听懂，课堂上要引起学生兴趣、能够调动学生学习的主动性。要关注学生心理问题、学习习惯、学习动力，让学生认识到会考的重要性，任课老师应与学生沟通，培育学习学习能力，让学生注意维持课堂纪律、提高班级凝聚力。 二、通过教研活动，老师讨论总结认为：1.老师通过横向、纵向比较考题考点，通过对比积累总结，让学生学会主动分析题目考点、方法，学会举一反三；2.老师要认真研读教材，反复多次读课本，了解教学内容，提高专业知识水平，了解高考来源，基础扎实；3. 授课内容要结合学生的程度，可以选择性讲解、适当取舍，而不是题海战术。 三、除了学校学科教研活动，学科老师还互相听课学习，听课不重在听知识点，而是通过听课，学习不同老师的授课方式和风格，学习与学生的沟通互动，完善老师的教学水平和课堂管理能力，除了学校内部老师互相听课，学校还积极与二中老师联系，给学科老师安排了去二中跟有经验的老老师听课，通过听课，我们学习老老师上课方式、课堂活动安排、与学生互动，课后还与老师沟通讨论与学生的相处和学生的课堂管理、作业布置、教学内容的安排等工作，收获很多。 教研活动的收获： 化学组通过本学期教研活动收回颇多，我们的教学教研能力得到有效提升，具体收获如下： 1、利用教研组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论沟通解决问题的方法...
