陕西省武乡县第一中学高一物理《匀变速直线运动的速度与时间的关系》学案【学习目标】1、知道什么是匀变速直线运动。2、知道匀变速直线运动的 v-t 图象的特点，知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。3、理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式 v=v0+at,会用 v=v0+at 解简单的匀变速直线运动问题。【教学重点】1、理解匀变速直线运动的 v-t 图象的物理意义。2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系式及应用。【教学难点】匀变速直线运动的 v-t 图象及关系式的理解及应用。第一部分 自主学习1、第一节大家做完探究小车速度随时间变化的规律实验，画出的 v-t 图象是什么？请同学们画出来，并由图象分析一下物体的运动，观察其有什么规律。2、匀变速直线运动的特点及性质，并画出两种情况的图象3、匀变速直线运动速度时间关系式的推导第二部分：一、基本练习1、一辆汽车在平直的高速公路上行驶．已知在某段时间内这辆汽车的加速度 方向与速度方向相同，则在这段时间内，该汽车( )用心 爱心 专心1A．一定做加速直线运动 B．不一定做匀加速直线运动C．可能做匀变速直线运动 D．一定做匀变速直线运动2、跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，打开伞后运动员以 5 m/s 2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任意一秒内( )A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小 5m/sB．这一秒末的速度是前一秒末的速度的 0.2 倍C．这一秒末的速度比前一秒末的速度小 5 m/sD．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s3、．质点从静止开始做匀加速直线运动，经 4 s 后速度达到 20 m/s，然后匀速运动了 10 s，接着经 4 s 匀减速运动后静止．求：(1)质点在加速运动阶段的加速度为多大？(2)质点在 16 s 末的速度为多大？二、能力提升4、一辆卡车正在平直公路上以 10 m/s 的速度匀速行驶，司机突然发现前方路口处亮起红灯，于是立即刹车使卡车匀减速前进．当卡车速度减小到 2 m/s 时，信号灯转换为绿灯，司机又立即放开刹车，换挡加速，只用了减速过程一半的时间就匀加速到了原来稳定时的速度．已知从开始刹车到恢复到原来的速度一共经历了 12 s，求：(1)汽车减速和加速时的加速度大小；（1 m/s2 2 m/s2）(2)从开始刹车算起，2 s 末和 10 s 末的瞬时速度．（8 m/s 6 m/）用心 爱心 专心2
