东莞市 2014 年高中历史 中共一大教学设计知识点来源□学科： 历史 □年级： 高二 □教材版本：岳麓版 □所属章节：第五单元的第 20 课录制工具和方法Camtasia Studio 6；PPT 课件；耳线麦；电脑；纸质版资料设计思路解释中共一大的概念，从中分析地点转移和李、陈缺席的原因，感知中共一大在当时召开实属不易，显示早期中国共产党员在经济上的拮据，分析中共一大召开的原因，突出苏俄的帮助。最后分析中共一大的内容和意义，感受这来之不易的“开天辟地”大事。教学设计内 容教学目的通过描述中共一大召开的相关史实，让学生感受当时的历史氛围，通过梳理相关历史发生的前因后果，初步培养学生学习历史的逻辑性，感知“论从史出”。教学重点难点中共一大召开的原因和意义教学过程1. 解释“中共一大”2. 通过法国巡捕程子庚的误入，分析中共一大地点从上海转移到嘉兴的原因。3. 分析陈独秀、李大钊因为“钱”的问题未出席中共一大，展示早期中国共产党经济上拮据的材料和党史研究专家杨奎松教授的研究材料，感受中共一大的召开实属不易。4. 在以上基础上分析中共一大召开的原因。5.从分析中国选择“以俄为师”的原因入手，展开中共一大的内容，从中更深刻地感受中共一大的召开，标志中国共产党的诞生是开天辟地的大事。教学反思岳麓版教材关于“中共一大”的描述比较少，对中共一大召开的原因主要是从内因上的分析，而李陈的缺席也是一笔带过，需要教师在整合的时候查找大量的资料。教材对中共一大的分析逻辑性不强，需要教师理顺史实的前因后果，重新整合。1
