备考 2009 高考语文专题复习素材:字音考点知识清单一、命题特点1.考查常见常用字音,多考查易读错的多音字、形声字、形近字;考查呈现多元化,有时是形似音异,有时是注音考查,有时是同音异形,有时是形似音异的考查
如A.形声字的错读,主要是因受声旁影响错读
如畸(jī)形,读成 qí,旖(yǐ)旎(nǐ)读成 qí,戏谑(xuè)读成 nuèB.形近字误,主要是与其形近字错读
如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xiàn),又如掣(chè)与擎(qíng)C.多义多音字误,一些字义不同,读音也不同,但人们往往不加区别地错读成一个音,如耙 bà,是个弄碎土地的农具,合用这种农具碎平土地叫"耙地",如读成 pá,就是另一种农具,有钉耙子
又如松柏、柏树的柏读 bǎi,柏林 bó
D.书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音, 如崖 yá 读,不能读 yái,瑰读 guī,不读 guì2.大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》(1985 年国家语委、广电部颁布)为命题依据
重在对多音多义字等常见汉字读音的考查
即使考查难度较大的字音,也以正确的读音为主
3.源自课本注解和课本后的附录,据统计每年均有 4 或多或 5 个出自此表
考查点一是在常见常用的词语上,二是以考查声母韵母为主,一般不考声调,降低了难度
二、方法点拨:w
(一)分类点拨:1.形声字错读正确把握形声字的读音,摒弃形声字读半边的观念
稍有疑惑,就应查字典明确,加强记忆
如:舐,可以根据声旁表音的功能帮助记忆;而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了
2.形近字错读(因形定音):“谄”与“陷”“馅”形近,故错读“谄 chǎn”为“xiàn”“掣”与“擎”形近,故错读“掣 chè ”为“qíng”“挈”与“契”形近,故错读“挈 qiè”为“qì”