陕西省西安市庆安高级中学高中语文 修改病句导学案 新人教版选修《语言文字运用》策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、 了解病句产生的原因和病句的基本类型
2、 掌握病句辨析及修改病句的方法
3、 树立严肃对待语言的意识，培养语言运用的严谨作风
【重点难点】 “语序不当”“结构混乱”“不合逻辑”三类病句的辨析与修改
【自主学习】 一、辨析病句的方法： 1、找出主干
先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配不当
2、理出枝叶
在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说明中心语
3、检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当、前后矛盾、句式杂糅现象
4、检查句子，看句子表达的意义有没有歧义
二、修改病句的方法： 增 ：增添残缺成分，使句子完整 删 ：删去多余字词，使句子简洁 调 ：调整字词顺序，使句子合乎规范 换 ：对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换注意：无论使用哪种方法，都不能改变句子意思
三、常见的病句类型有哪些
【合作探究】一、判断下面病句的病因，并改正
1、全校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作 证和学生证
12、新当选的 S 国总统夫妇应邀来我国进行了为期两天的工作访问
3、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白
4、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性
二、下面一段话在语法、表意、用词上有多处毛病，请改正
某市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动
在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安定因素
据统计，在 3 日和 4 日的两天集中统一行动中，全市投入参战力量 41976 人次，清查重点场所 5894 处；抓获现行违法犯罪人员近 4 名、其中通缉犯 47
