陕西省西安市庆安高级中学高中语文 字之初导学案 新人教版选修《语言文字运用》策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.了解汉字的起源与演变，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展；2.了解汉字的造字方法和字体演变，了解汉字中的民族文化信息。【重点难点】了解汉字的造字方法和字体演变。【自主学习】阅读课本，完成基础知识填空： 1、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 2、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 3、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 4、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 5、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 6、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ _ _ 、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 7、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 8、秦始皇统一六国后采用的标准字体是_____。大篆指春秋战国______国的文字，以 __ 和_______为典型代表。以上两种字体合称______。【合作探究】1一、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1、从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（ ） A、象形字 B、指事字 C、会意字 D、形声字 2、从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组：（ ） A、萌 旺 佐 B、芳响 何 C、草 睛 伙 D、莫 明 信 3、下面哪一个字不是形声字：（ ） A、彰 B、彩 C、彤 D、形 4、从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字（ ） A、岭 扶 依 唱 B、修 荆 颖 赖 C、政 歌 顶 刊 D、期 峰 惜 欣 5、“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是：（ ） A、声旁 B、形旁 C、既非形旁又非声旁 D、既是声旁又是形旁 6、从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（ ） A、小篆 B、...
