陕西省西安市庆安高级中学高中语文 字之初导学案 新人教版选修《语言文字运用》策略与反思纠错与归纳【学习目标】1
了解汉字的起源与演变，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展；2
了解汉字的造字方法和字体演变，了解汉字中的民族文化信息
【重点难点】了解汉字的造字方法和字体演变
【自主学习】阅读课本，完成基础知识填空： 1、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字
2、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前
距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了
3、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的
4、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字
汉字是_______体系的文字
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字
5、现行汉字绝大部分是形声字
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字
6、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ _ _ 、以及______、______等字体
汉字形体演变的总趋势是________
7、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字
金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字
8、秦始皇统一六国后采用的标准字体是_____
大篆指春秋战国______国的文字，以 __ 和_______为典型代表
以上两种字体合称______
【合作探究】1一、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1、从汉字的造字方法来
